Przejdź do treści

Budowanie lekcji

Lekcje to cegiełki twojego kursu. Mogą mieć różne typy treści — od zwykłego tekstu, przez wideo, aż po interaktywne H5P. Ta strona wyjaśnia, jak zakładać lekcje i który typ do czego pasuje.

Zakładanie nowej lekcji

  1. W swoim kursie przejdź do Lekcje.
  2. Kliknij Nowa lekcja.
  3. Wybierz typ lekcji (zobacz tabelę niżej).
  4. Nadaj tytuł — uczący się widzą go na liście lekcji.
  5. Wprowadź treść (różni się zależnie od typu).
  6. Zapisz.

Zrzut ekranu wkrótce

Edytor lekcji z wyborem typu i polem tytułu

Jakie są typy lekcji

Typ Co możliwe Kiedy sensowne
Wideo Osadzenie wideo z biblioteki mediów + opcjonalny tekst towarzyszący Demonstracja, wyjaśnienie, wykład
Dokument PDF lub inny plik do wyświetlenia / pobrania Skrypty, materiały, materiał referencyjny
Tekst informacyjny Czysty tekst z formatowaniem Wyjaśnienia, przeglądy, wprowadzenia
Wielokrotny wybór Pytanie z opcjami odpowiedzi, jedna lub kilka poprawnych Sprawdzenie wiedzy, autotest
Tekst otwarty Otwarte pytanie, odpowiedź jest automatycznie oceniana przez AI Refleksja, zastosowanie merytoryczne, pogłębienie
Tekst z lukami Tekst z lukami do uzupełnienia Ćwiczenie słownictwa, terminów fachowych
Przyporządkowanie Przyporządkowanie pojęć lub obrazów do kategorii Nauka klasyfikacji
Przeciągnij i upuść Sortowanie lub umieszczanie elementów Kolejności, układy
Hotspot Obraz z klikalnymi obszarami Objaśnianie anatomii, diagramów, schematów
Oś czasu Chronologiczne porządkowanie wydarzeń Historia, procesy
H5P Treści interaktywne (Interactive Video, Quiz, Memory, …) Wysoce interaktywne jednostki nauki — zobacz Tworzenie treści H5P
SCORM Osadzenie zewnętrznego pakietu SCORM Istniejące treści SCORM z innych narzędzi

Wybór jest duży — jako zasada kciuka: Wielokrotny wybór do szybkich sprawdzeń wiedzy, H5P gdy chcesz trochę więcej efektu wow, Tekst otwarty gdy chcesz wymagać pogłębienia.

Kolejność i sekwencyjność

Na liście lekcji możesz przesortowywać lekcje metodą przeciągnij i upuść. W kursie sekwencyjnym kolejność określa, co uczący się kiedy widzą.

Lista lekcji rozpoznaje też:

  • Lekcje obowiązkowe vs. lekcje opcjonalne (przez przełącznik)
  • Wymagania wstępne wewnątrz kursu (np. „udostępnij tę lekcję dopiero, gdy tamta jest ukończona") — przy kursach sekwencyjnych jest to niejawne, przy kursach dowolnych możesz celowo wymusić pojedyncze kolejności

Wskazówki dla każdego typu

Lekcje wideo

  • Osadzaj wideo z biblioteki mediów — przed założeniem lekcji wgraj wideo.
  • Tekst towarzyszący pod wideo sensowny do: kluczowych celów nauki, wskazówek na określone miejsca w wideo, odniesień do źródeł.
  • Długie wideo (>15 min) często lepiej podzielić na kilka krótszych lekcji.

Quiz wielokrotnego wyboru

  • Na pytanie 3-5 opcji odpowiedzi, z których idealnie wszystkie są wiarygodne (żadnych oczywiście błędnych dystraktorów).
  • Zaznacz poprawne odpowiedzi — system ocenia automatycznie.
  • Wyjaśnienie przy każdej odpowiedzi (opcjonalnie) — uczący się widzą je po wysłaniu, uczą się więc również z błędnych odpowiedzi.

Lekcje z tekstem otwartym z ocenianiem AI

  • Jasna treść zadania — co ma być oceniane, które aspekty są ważne?
  • Wprowadź odpowiedź wzorcową — AI z nią porównuje, im precyzyjniejsza, tym lepsza ocena
  • Zdefiniuj kryteria oceny — np. „poprawność merytoryczna", „kompletność", „wkład własny"
  • Ustal maksimum punktów — uczący się widzą swoją liczbę punktów

Ocenianie AI to narzędzie pomocnicze, nie ostateczny werdykt. Przy ocenach krytycznych (kursy obowiązkowe z certyfikatem) zaplanuj ręczne sprawdzenie.

Tekst z lukami

  • Ustawiaj precyzyjne luki — jedna luka na pojęcie, nie całe zdania
  • Skonfiguruj synonimy jako „również akceptowane", jeśli ma to sens merytoryczny
  • Zwróć uwagę na tolerancję wielkości liter

H5P

→ Osobna instrukcja: Tworzenie treści H5P

SCORM

  • Wgraj przygotowany pakiet SCORM jako plik ZIP do biblioteki mediów
  • Przy zakładaniu lekcji wybierz ZIP
  • Uwaga: treści SCORM ładują się w ramce iframe — mogą stylistycznie odbiegać od twojego kursu

Kopiowanie lekcji

Obecnie nieprzewidziane bezpośrednio w interfejsie. Pragmatycznie:

  • Przy treściach H5P: H5P oferuje własną funkcję „Kopiuj" w edytorze
  • Przy innych typach: skopiuj treść ręcznie z jednej lekcji do drugiej

Usuwanie lekcji

W edytorze lekcji na dole Usuń. Przy już działających kursach: pamiętaj, że uczący się tracą notatki lub zakładki do lekcji.

Częste pytania

Jak długa powinna być lekcja? Większość dobrze działających lekcji to 5-15 min czasu pracy. Bardzo krótkie lekcje (< 2 min) działają jak fragmenty, bardzo długie (> 30 min) męczą — raczej dziel.

Uczący się skarżą się, że odpowiedzi quizowe są oznaczane jako „błędne", mimo że są sensowne. Przy tekście z lukami / tekście otwartym: dodaj synonimy lub akceptowane pisownie. Przy wielokrotnym wyborze: sprawdź, czy zaznaczenie poprawnej odpowiedzi rzeczywiście pasuje.

Czy mogę formatować treści w edytorze lekcji (pogrubienie, listy, obrazy)? Przy lekcjach z tekstem informacyjnym tak, pełny edytor tekstu sformatowanego z obrazami, tabelami, blokami kodu. Przy pytaniach quizowych zwykle tylko tekst podstawowy — pytanie powinno być sformułowane zwięźle i jasno.

Jak zobaczyć, gdzie uczący się rezygnują? W obszarze Analityka → twój kurs → Szczegółowa analiza lekcji: pokazuje wskaźniki ukończeń i średni czas pracy dla każdej lekcji. Nietypowo niski wskaźnik ukończeń lub bardzo długi czas pracy często wskazuje na potrzebę wyjaśnień.

Czy mogę testowo przejść lekcje jako uczący się? Tak — w edytorze kursu jest tryb Podglądu, który pozwala ci przejść kurs jako uczący się, tak że twój status trenera nie zdradza zapisanych odpowiedzi quizowych.